PENGGUNAAN SLIDER (SLIDE AND LADDER) BOARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS KELAS IV SDN KAWENGAN KEDEWAN

  • oktha ika rahmawati ikip pgri bojonegoro
  • Meiga Ratih Tirtanawati Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, IKIP PGRI Bojonegoro
  • Rika Pristian Fitri A Pendidikan Ekonomi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro
DOI: https://doi.org/10.51836/jpadi.v6i1.564
Kata Kunci: Slider Board, Bahasa Inggris, Canva

Abstrak

Bahasa inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh sebagian besar siswa sekolah dasar terutama siswa di daerah.  Kemampuan siswa dalam mengingat kosakata merupakan salah satu kesulitan yang sering ditemui dikarenakan bahasa inggris merupakan bahasa asing yang tidak pernah kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Kesulitan tersebut dapat teratasi dengan menggunakan media yang tepat dalam proses pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Ular tangga yang dalam kegiatan pengabdian ini dimodifikasi menjadi Slide dan Ladder (seluncuran dan tangga). Media ini dibuat dengan menggunakan applikasi Canva dimana disetiap kotaknya terdapat benda yang harus dijawab oleh siswa. Dalam penerapan media ini dapat dilihat bahwa siswa bersemangat untuk mengikuti permainan yang diberikan. Siswa juga terlihat termotivasi untuk berusaha menjawab pertanyaan yang diberikan disetiap kotak yang mereka pijak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunan media yang tepat dalam pembelajaran dapat memicu siswa untuk bersemangat sehingga apa yang mereka dapatkan dapat tertanam lama di dalam long term memory siswa.

Kata Kunci: Slider Board, Bahasa Inggris, Canva

Diterbitkan
2023-05-31
Terbitan
Vol 6 No 1 (2023): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 6 No. 1
Bagian
Articles